计划与总结
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2020年是一个特殊的年份，受到疫情影响，本年度前三个月学生在家线上学习。四月归来后，4-5月线下活动无法正常开展。所以在本年度建设过程中，工作室考虑将建设更多线上相关的德育体验活动。 一、对标计划，常规任务落实细致 本年度根据成员具体的职责身份的转变，指...2020-12-13
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一转眼，三年多的时间已悄然而过。回顾加入王云平“众行”班主任工作室这段时间的工作和学习，我感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。这三年多以来工作室领导及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力。现将有关工作...2020-12-12
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一、指导思想 以教育部《中小学班主任工作规定》及《中等职业学校德育大纲》等文件精神为指导思想，以“专业发展、示范引领、教学研讨、共同发展”为宗旨，促进中青年教师班主任专业成长以及名师自我提升，力争成为在区域有较大影响的、具有引领和辐射作用的优秀班主...2020-03-16
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2019年倏忽而过，本年度工作室对标年初制定的工作室计划，踏实细致的完成每一项任务。 一、对标计划，按时完成常规研学任务 （一）人员扩容 结构趋于完善 新学期开始，各位成员根据各自本学期的课务量，修改三年成长计划。上半年工作室新增成员两名：施葛英副校长、...2019-12-13
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为进一步加强太湖旅校班主任队伍建设，实现名师引领、专业提升，团队发展。现制定王云平“众行”班主任工作室2019年度工作计划如下： 一、指导思想 以教育部《中小学班主任工作规定》及《中等职业学校德育大纲》等文件精神为指导思想，以“专业发展、示范引领、教学...2019-01-17
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2017年，当三位班主任面对基本功竞赛通知决定“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，合力应赛时，并不知道2018年底我们会收获如此丰厚的成绩：有个人竞赛、有集体荣誉——更重要的是我们七手八脚，搭建起来这个班主任研修的小小驿站。 一、初创工作室 各方来支援 2017年09月，...2018-12-26
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为进一步加强太湖旅校班主任队伍建设，实现名师引领、专业提升，团队发展。现制定众行班主任工作室2018年度工作计划如下： 一、指导思想 以教育部《中小学班主任工作规定》及《中等职业学校德育大纲》等文件精神为指导思想，以“专业发展、示范引领、教学研讨、共同...2018-03-04
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一、指导思想 为更好地贯彻《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》》与《中等职业学校班主任工作的意见》对于班主任工作的要求，对标《苏州市中等职业学校名师工作室建设与管理实施意见》的标准。本工作室将以“互助进步，一众前行”为工作宗旨，以日常自主研习、集...2017-12-27
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