赓续初心开拓进取深化内涵高质发展

——苏州市太湖旅游中等专业学校2021年度工作总结

2021年是“十四五”开局之年，回顾一年的工作，在吴中区教育局的直接领导下，学校紧紧围绕2021年工作目标，全面贯彻落实2021年全国教育工作会议精神，贯彻落实《国家职业教育改革发展实施方案》教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020-2023）年》（教职成〔2020〕7号）、《江苏职业教育质量提升三年行动计划（2020-2022）》以及省市有关深化产教融合校企合作、加快推进职业教育现代化建设的有关文件要求，紧紧抓住苏锡常都市圈职业教育改革创新和长三角生态绿色一体化发展契机，紧贴吴中区主导产业、新兴产业和特色产业的发展需要，以满足吴中高质量发展对各类高技能人才的需求为导向，坚守教育初心，坚持立德树人，加强师德师风建设，优化人才培养方案，创新人才培养方式，深度产教融合校企合作，深化职普融通，现将2021年的工作总结如下：

一、强化党建引领，加强党史教育，打造党建文化品牌

奋进百年路，启航新征程。学校党总支开展党支部标准化规范化建设，抓住中国共产党建党一百周年契机，掀起学党史高潮，打造党建文化品牌。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九大和十九届五中、六中全会精神，严格执行“三会一课”，注重用好“学习强国”学习平台、“苏州先锋”、“苏州吴中”等新媒体平台，通过“讲、赛、诵、访、看、做”等形式、结合线上线下开展主题突出、特色鲜明、形式多样、全员参与的党史学习教育。2021年1月至今，形成党务学习工作记录115条，党史学习记录87条，集中专题学习6次、主题党日12次、专题党课6次、组织生活会2次、组织沉浸式学习活动4次、民主评议党员1次，组织参加党史知识竞赛7次、观看“四史”教育电影2次、观看《百炼成钢：中国共产党的100年》等微纪录片4次、拍摄制作一校一品、拍摄制作专题节目2次、撰写感言3次，《伟大开端一中国共产党创建历史图片展》在校内巡展2周，组织“学生党史讲解团”讲解40余场次，参学人次达1100以上。组织开展“学百年党史，守教育初心”主题演讲比赛，组织参与市“百年 百师 百课”活动，组织“立足课堂，用心育人——喜迎建党100周年”区职教课堂教学观摩活动，接受区委教育工委第一巡回指导组、教育工委纪检组的督导。本年度，《百年颂歌》朗诵微视频在新华网客户端发布，点击量11.2万次，《苏州吴中：渔洋山下的“追梦人”用奋斗和奉献助力乡村教育振兴》在学习强国苏州学习平台发布。8人获吴中区委教育工委优秀共产党员、2人获吴中区委教育工委优秀党务工作者光荣称号，学校获吴中区委教育工委先进基层党组织称号、苏州市教育工委苏州中小学“一校一品”党建文化品牌特色学校称号。

二、聚焦德育内涵，助力学生健康成长

学校德育工作以“立德树人”为根本，始终把培养德、智、体、美、劳全面发展的学生作为出发点和目标，把培育和践行社会主义核心价值观融入职业学校教育全过程，加强学生职业道德、工匠精神、法制、职业生涯、心理健康等专题教育，积极推进“中国梦”主题教育活动，形成五育并举局面。

有序有力地推进班主任队伍建设。5月，举办《赴一场智慧的邀约，做一个心灵的耕耘者》德育工作专题研讨会，就新形势下学校德育工作展开深入、细致地交流探讨，并邀请苏州市职教学会德工委赵主任作了《行艺术德育，创出彩人生》的报告。10月，接待江阴华姿中专班主任们来我校参观交流，两校共同开展德育工作研讨。安排参加吴中区初任班主任培训3人，推荐班主任参加苏州市高中德育课堂观摩、苏州市中小学心理健康教育教师培训、苏州市中小学家庭教育指导教师培训等。本年度又有2人获得兼职心理健康教育教师上岗资格，2人获得家庭教育指导教师资格。王云平老师在2021年苏州市职业学校班主任能力比赛中获个人综合奖一等奖第一名，并获苏州市年度班主任；刘婷老师在吴中区中小学班主任基本功竞赛二等奖，班主任队伍中多人多次获得各级各类先进表彰。

努力提升学生综合素养。学生管理工作从强化日常管理入手，制定相应的考核配套措施，并在具体工作中加以落实。深入贯彻《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》以及省、市、区相关文件精神，结合我校实际情况，修订学校学生手机使用规定，进一步规范学生手机使用，减少学生在校使用手机的时间。充分利用学生大会、主题班会等平台，加强对学生的思想道德、行为习惯教育，提升学生综合素养。本年度，学校德育工作紧紧围绕“中国共产党成立100周年”主题，积极组织开展各类教育活动，形式多样，成效显著。我校在2021年苏州市职业院校庆祝“中国共产党成立100周年”大合唱比赛中获二等奖、在长三角校歌献礼建党百年比赛中获二等奖。学生社团篮球队、足球队被推荐参评苏州市中小学生优秀社团。在江苏省文明风采大赛、苏州市第七届中小学生艺术展演、吴中区中小学生艺术节等多项活动中，均有我校学生获各类奖项。2名学生获评国家奖学金，省优秀班集体1个，省“三创”优秀学生2名，省优秀学生干部1名，省“最美职校生”2名，市三好学生1名，市优秀学生干部1名，区三好学生16名。国家下拨给学校的助学金累计24万元，惠及112名学生。

此外，发挥心理咨询室的作用，制定《心理危机干预应急预案》，明确工作职责，对心理上有特殊的学生重点关注，采取特殊有效教育办法，重点关注40多名问题心理学生，力争做到“一生一策”。

三、凝心聚力，全面落实创先争优

学校贯彻落实省、市《2020-2022年质量提升三年行动计划》、吴中区高质量推进会有关文件，尤其是吴中区三年强基、强技、强师三年行动计划，紧扣职教教研重点工作，结合我校单招特点、特色，敢于担当、主动作为、狠抓落实、切实保障在线教学工作的有效推进。2021年，学校获评吴中区规范管理先进学校、吴中区教育工作先进集体。

1.多措并举，促进教师专业成长

对教师开展分层培养，制定规划，明确要求，层层推进。关心青年教师的成长，进行师徒结对。组织开展校、区级公开课、名师展示课活动。组织教师参加各级各类培训，多次邀邀请专家来校作讲座，有3人参加国家级培训，17人参加省级培训，27人参加市级培训，33人参加区级培训，31人参加远程培训，10人参加新教师培训，6人参加市级卓越班培训。组织教师参加各类竞赛活动，在省技能大赛中，1人获二等奖，1人获三等奖；省教学大赛中，三个团队均获得三等奖；1人获市评优课一等奖，1人获区一等奖。张莉老师评上正高级讲师，王云平评为东吴教育拔尖人才，5人被评为区学科带头人，30多名老师获评吴中区、度假区先进，多名老师在各类评比中获一二等奖。导游专业办编写校本教材2项，秦书莉成为江南文化十强发声人。深化苏州市名师工作室建设，唐俊峰碧螺茶艺工作室、叶胜强计算机名师工作室、王云平众行班主任名师工作室开展说课、培训、分享教育教学经验等活动。准备新建张莉生活语文名师工作室、黄云芳研学旅游工作室，桑宇平烹饪名师工作室，以名师共同体建设带动老师成长。

2.狠抓单招管理，铸就学校品牌

出台单招班教学、管理新措施，提升单招班教学教育管理水平。排足早自习、中自习、晚自习，保证师生共学时间；行政帮扶，营造齐抓共管的氛围；调研把脉，深入课堂。多措并举，激发教师工作的动力和学生学习的内驱力。召开单招三年级教师高考冲刺动员会、单三文化课复习研讨会、专业理论及技能研讨会和班级管理研讨会、单招三年级高考冲刺教师会议，邀请职教专家给老师和学生做单三复习指导讲座，强化质量意识。组织誓师大会、单招三年级高考冲刺教师会议、技能送考、文化送考工作，高考志愿填报会议。2021年，在学生入校分数低于周边学校30多分的情况下，仍有28人达本科线，本科率38%，为去年的2倍，统招及注册学生108人全部被高校录取。

3.探索普职融通，打造学校新亮点

重视普高试点项目，努力打造学校新亮点。普高三年级在历次统测中，有几门选修课还超过三星级高中，在普高质量分析会上和教研室调研反馈会上，学校普高部的师生都得到了领导的肯定。学校重视对普高教师的培养，一方面与木渎中学老师师徒结对，与东山中学相应学科老师建立互动机制，另一方面，加强与区普高教研员的联系，为我校青年教师外出培训学习，开设公开课创造条件。

4.学测、考证工作

学校共有414名学生（包括园区校208名学生）参加2021年江苏省学业水平测试，承办2021年中等职业学校烹饪、酒店、电子专业的学测技能考试，统一部署，周密安排，确保万无一失。考证是职业学校教学工作的重要抓手,通过合理安排、分步实施、细心辅导、精心组织，顺利完成5个项目680人次的考证工作，其中导游证、全国英语B级考试都是100%通过。

5.重视教科研，以科研引领学校发展

积极开展教科研工作，提升教师专业化水平，提高教师教科研能力，促进青年教师快速成长，不断凸显学校办学特色。本年度发表省级以上论文36篇，省、市、区级论文获奖14篇。有省级课题2项，1项申报结题，1项在研。1项市级规划课题申报结题，1项校级课题结题，3项区级课题在研。

6.继续推进现代学徒制项目

继续推动现代学徒制烹饪项目，利用与万豪万丽酒店深度合作的区位优势和建设基础、教学资源，在打造品牌上下功夫。引进5名兼职教师，采用酒店和学校专业骨干教师“双导师制”开展技能教学，改革评价体系，分阶段、分模块进行技能考核，组织师生去万豪酒店参观、培训、实践，开展双环境教学实施。学习烹饪实训基地成功组织2次万豪青年厨师的技能比赛，表彰现代学徒制项目优秀实习学生。更加密切现代学徒制的校企合作、产教融合，加大产学研教师团队建设，在进行相关专业技能课程开发，实施双课程教育教学，力争在现代学徒制方面做出特色、亮点。提高教学的针对性、职业性、实用性，提升烹饪专业人才培养水平，为与农职院、江苏旅游职业学院3+3现代职教烹饪项目开展积累教学、管理经验，许多形成了很多有特色的做法，得到了高职院校专家的肯定。目前，现代学徒制验收准备工作正紧锣密鼓进行。

四、做好学校各项安全工作，健全后勤管理体系

成立疫情防控工作领导小组，明确职责和分工，站在政治稳定和社会发展全局角度，加强底线思维，充分认识校园防控之于政治稳定、经济发展、社会和谐的重要意义，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，进一步组织动员全体教职员工参与防控，借用网格化管理理念，借用学校教师群微信，做好常态化疫情防控工作，做好全校师生员工的疫苗接种工作。

认真组织学习教育部五部委《关于完善安全事故处理机制  维护学校教育教学秩序的意见》，预防为主，加强学校及周边安全风险防控，做好安全信息发布，通过开展安全综合治理工作，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安保机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，避免师生违法犯罪事件和学校安全事故的发生。继续加强完善组织领导机构，进一步落实各部门的安全职责。建立健全各级各类安全管理制度，进一步提高制度执行的有效性。加强师生的安全教育，提升师生的安全意识和自我保护能力。加强自查与上级主管部门的临检，进一步查漏补缺，及时整改校园中存在的安全隐患。加强安保队伍管理，进一步落实安保工作。做好安全工作台账，记录好一年的工作，总结经验教训，为下一年度的工作作好铺垫。

按照《江苏省职业学校后勤管理规范》的要求，坚持后勤为教育教学服务的思想，以学校教育教学工作为中心，以为教育教学服务，为师生服务为宗旨，全面做好学校教育教学的服务保障工作，努力提高后勤服务工作质量，力争各类保障设施进一步完善，服务质量、卫生安全意识和师生满意度进一步提高。进一步完善后勤管理各项制度，加强安全教育和学习，把安全工作放在与生命同等的地位；加强学校食堂的管理，对食品进货严格把关，加强监管，加强厉行节约，杜绝浪费，开展校领导、中层行政、值班老师陪餐制度的实施，加强校园文化环境建设，进一步加强学校固定资产的管理。

五、发挥实训基地功能，提升社会服务培训能力

服务社会是职业学校的另一个职能，学校旅游实训中心是开放式、共享式的技能训练学习、培训中心，既担负着学校旅游专业学生的理实一体化教学任务活动，又承接社会各类比赛、培训的任务。上半年，组织校内专业教师为金庭镇旅游企业的从业人员进行礼仪、茶艺、民宿早餐制作、导游技能提升的培训。导游专业的黄云芳老师为湖滨湿地公园的讲解员进行导游词写作的培训，徐丽萍老师为度假区讲解员进行现场讲解技巧提升培训，拓展瑞颐康养中心作为新的校企合作单位。下半年完成酒店、导游、烹饪专业的市级校企合作验收，完成酒店、烹饪专业第三方评价机构的现场验收，承接吴中区旅游局第三届品牌导游考核活动，承担出题库、出试卷、组织现场考核、现场主持等工作，导游专业的师生们有条不紊的开展各项比赛流程，圆满完成承办任务。酒店专业的老师还承接了吴中区总工会的酒店项目比赛。组织专业老师用自己的专业为地方产业尤其是旅游产业的发展做出自己的绵薄之力，提高了学校的社会知名度。

六、今后举措

1.按照上级要求，继续推进新校建设

学校原地翻建项目已于2021年4月正式启动，7月区政府顾区长、度假区孙书记都亲临现场，开展新校建设调研。目前，主要主体建筑已经封顶，进入内部装修阶段，一期工程将于2022年7月完工。要认真制定办公室、中心机房搬迁、建设、办公办家具、实训设备设施、智慧校园建设、校园文化建设等相关预案，既要与吴中城投代建方的沟通、协调，还要和度假区、香山街道相关部门、学校各处室协调，保证正式开建后3到4年的过渡期内学校教学秩序正常。尤其要做好开工后师生员工的安全工作，加强学校各类预案的制定、落实，加强与教育局、社会事业局领导的沟通、汇报。

2.高起点、高水平、高质量打造我校普职融通样本

职教和普教是两种不同类型的教育。我们牢牢树立职教、普教“两条腿走路”的思想，既要围绕建设现代职业教育的内涵建设要求，在单招教学、专业建设、产教融合协同育人方面不放松，要抓住机遇，开拓创新，促进职业教育产教融合，细化目标、细化举措，进一步提升我校职业教育现代化水平。继续认真贯彻国务院职教二十条，积极融入苏锡常职教高质量发展示范样板区，融入长三角一体化。   

在单招教学上要持续发力，加强管理，以提高教学质量、多出本科为目标。在省的四个大赛、“双师型”教师培养上下功夫，以赛促成长，争取做到骨干专业全覆盖，教师技师数量有提高。循序渐进，做好教育部1+x证书制度试点，目前会计、烹饪申报了相关证书；继续推进苏州市首批烹饪现代学徒制，做出我校特色，积极申报苏州市烹饪名师工作室。

另一方面，普教是我校新生事物，进行综合高中试点，要打造度假区乃至吴中区的样板学校。我们要打破职教情结，转变思想，提前谋划，抓好普教教学与管理，加强与高中集团联系，走出去开展教研交流学习，与木中、苏苑等名校多交流、多请教，寻找差距，稳步推进。

潮平两岸阔，风正一帆悬。学校将立足职业教育新时代，紧紧围绕立德树人根本任务，探索普教、职教“两类”教育规律，加大教学投入，强化各项保障，全面提高人才培养质量，为实现全体师生员工的人生价值，为全体学生的成长，实现他们的人生出彩，为学校办出鲜明特色、创出品牌而不断努力！

2022年1月