电子技术应用专业实施性人才培养方案

2016年7月

一、招生对象

初中毕业生

二、修业年限

3年

三、毕业条件

取得通用英语初级、全国计算机等级考试一级；修业三年。

四、培养目标与规格

1．培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，与我国国家建设要求相适应，掌握电子技术应用专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在生产第一线工作的技术应用型专门人才。

2．培养规格

（1）职业道德与情感

具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。

具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度。

具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。

具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神。

具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。

能够严格遵守安全操作规范。

具有正确的就业观和一定的创业意识。

（2）职业技能

会收集和处理本专业相关的信息的能力。

具有电子整机装配、调试、维修及电子产品检验能力。

能从事系统安装、调试及使用管理。

能进行电子整机生产过程中所用到的生产设备的操作与维护。

能从事简单电子产品的设计与开发。

会基本的计算机应用操作。

能进行简单的英语交流与英文专业资料阅读。

（3）职业知识

掌握电子整机中常用元器件与材料的功能与性能。

理解各种常用功能电路的组成原理及性能。

理解典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用。

了解电子整机生产中所用到的各种新技术、新工艺。

了解电子整机生产中的生产组织、过程管理与质量控制等方面的知识。

掌握一定的计算机相关应用软件的使用技能。

五、职业岗位导向与职业资格

1．职业岗位导向

电子产品生产、服务、技术与管理；设备安装、调试与维护等；电子产品的销售及售后服务；电子产品的辅助设计开发等。

2．职业资格

无线电装接工中级或维修电工中级

3. 职业资格证安排表

六、核心专业课程设置及课程简介

（一）专业必修课

1．《计算机应用基础》

学    时：80

开设学期：第1学期

课程简介：本课程学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、数据库基本操作和使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

考核方式：考试

教    材：《计算机应用基础》（高等教育出版社  熊世明，龚洪浪主编 ）

2．《电工基础》

学    时：300

开设学期：第1-6学期

本课程主要讲授直流电路、正弦交流电路、三相电路、非正弦电路、变压器、瞬态过程等。本课程是本专业的一门重要专业基础课，通过本课程的学习，掌握电路的基本理论及分析计算的基本方法。

考核方式：考试

教    材：《电工基础》（高等教育出版社  周绍敏主编 ）

4．电子线路

学    时：300

开设学期：第1-6学期

本课程包括模拟电路与数字电路的基本内容，主要有：晶体二极管及其整流电路、晶体三极管及场效晶体管、单极低频小信号放大器、多级放大器和负反馈放大器、直接耦合放大器和集成运算放大器、调谐放大器和正弦波振荡器、低频功率放大器、直流稳压电源、晶闸管及其应用、无线电广播接收机的基础知识、脉冲基础知识和反相器、数字集成电路及应用举例等。本课程也是本专业的一门重要专业基础课，通过本课程的学习，掌握各单元电路的基本特点和基本工作原理。

考核方式：考试

教    材：《电子线路》（高等教育出版社  陈其纯主编 ）

5．《电工仪表与测量》

学    时：54

开设学期：第4-6学期

本课程主要介绍磁电系、电磁系、电动系、感应系测量机构的组成、工作原理，各种仪表的原理及使用注意事项等。通过本课程的学习，掌握各种仪表的基本使用以及使用注意事项，具有正确使用仪表完成基本测量任务的能力。

考核方式：考试

教    材：《电工仪表与测量》（高等教育出版社  主编 ）

6．《电子测量仪器》

学    时：54

开设学期：第3-6学期

本课程主要介绍电子测量和仪器的基本知识，常用电子测量仪器（电子电压表、信号发生器、电子示波器、电子计数器等）得基本组成、工作原理、基本操作和基本应用。通过本课程的学习，掌握常用基本仪器的使用，加强学生的实践环节，以达到考工及社会岗位能力要求。

考核方式：考试

教    材：《电子测量仪器》（高等教育出版社  李明生主编 ）

7．《电机拖动与控制》

学    时：54

开设学期：第3-6学期

本课程主要介绍直流电机，直流电动机的电力拖动，变压器，交流电机的定子绕组、磁动势及感应电动势，三相感应电动机，交流电动机的电力拖动，控制电机，电力拖动系统中电动机的选择，继电器-接触器控制系统，可编程序控制器及应用，工厂供电等。通过本课程的学习，熟悉电力拖动系统的基本知识；掌握直流电机、变压器、交流电动机和控制电机的工作原理、结构特点及电磁能量关系；掌握交、直流电动机启动、调速、制动的工作原理和控制方法；掌握典型生产机械的电气控制线路的工作原理和分析方法；具有对一般电机、电器及电气控制系统的维护、选择、设计及故障排除能力。

考核方式：考试

教    材：《电机拖动与控制》（高等教育出版社  曾方主编 ）

（二）实践性教学环节

应用电子专业是一门应用性很强的专业，理论与实践相结合是该专业基本的教学原则。单招考试技能总分300分，因此教学必须强调实践，突出实践。

江苏省普通高校对口单独招生

电子电工类专业技能考试标准

一、制定依据

1、教育部中等职业学校电子电工类专业教学指导方案

2、中华人民共和国职业技能鉴定规范

二、考核内容及权重

三、考试标准

1、电子项目考核内容：

1.1掌握常用电子元器件的判别方法，能利用万用表进行检测。

1.2理解二极管、三极管、集成电路等常用电子器件的工作原理。

1.3能读懂典型单元电路原理图、装配图。

1.4熟练掌握典型单元电路的构成及工作原理，如放大电路、运放电路、功放电路、振荡器电路、稳压电路、555电路、门电路、触发器电路、计数器电路等。

1.5 能根据电路图、装配图按照工艺要求，组装电路。能用适当的仪器仪表完成规定项目的调试、测试和排除故障。

1.6 能运用常用电子仪器仪表（如万用表、直流稳压电源、示波器、信号发生器、数字式频率计、毫伏表等）对单元电路进行规定的测量。

1.7安全文明操作。

2、电工项目考核内容：

2.1能正确使用常用电工工具。

2.2熟悉电工安全操作规程和电气设备的安全检查。

2.3会使用常用电工仪表。

2.4熟练使用万用表对常用低压电器进行检测。

2.5能根据电路图，按照工艺要求进行照明与动力配电板的安装。

2.6了解三相异步电动机的工作原理。

2.7掌握三相异步电动机的控制方式。

2.8能读懂三相异步电动机控制线路图。

2.9能根据三相异步电动机控制原理图绘制安装接线图。

2.10能根据电路图，按照工艺要求进行三相异步电动机控制电路的安装与维修。

2.11安全文明操作。

四、考试时间及组织

电子项目每份试卷总考核时间为120分钟；电工项目每份试卷总考核时间为100分钟。考试采用闭卷及现场实际操作形式，考生为一人一工位。每场次可采用不同试题。

五、其他

考试常用工具由考生自己准备，其中包括：电工或电子工具一套（测电笔、螺丝刀、钢丝钳、斜嘴钳、尖嘴钳、电工刀、剥线钳、电烙铁、镊子、剪刀等）、万用表、文具等。

考核材料及仪器由考核点负责准备。

七、教学计划表（附表）

八、说明

1.本方案按中职单招模式制定。

2．本计划是根据教育部教育与成人教育司“关于中等职业学校应用电子专业教学指导方案”，结合本地区、本学校的实际情况制订的。

3．每学期实际教学时间按20周计，期中考试一周，期末考试一周。

4．考核是检查教学效果，保证教学质量的必要手段，必须严格认真对待。本课程设置中开设的课程均须进行考核。考核形式按课程安排表上的规定进行。考核要结合学生平时成绩和表现，考核成绩记入学生档案。

5．具有学籍的学生，德、智、体合格，修完教学计划规定的内容（包括理论教学、实践教学等），并取得本专业职业资格证书和相关证书，才准予毕业。获取证书的最低要求如下：

（1）通用英语初级证书；

（2）办公自动化全国一级证书。

6．本方案自2016年9月起实施。

《电子技术应用专业》实施性人才培养方案

2017年7月

一、招生对象

初中毕业生

二、修业年限

3年

三、毕业条件

取得通用英语初级、全国计算机等级考试一级；修业三年。

四、培养目标与规格

1．培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，与我国国家建设要求相适应，掌握电子技术应用专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在生产第一线工作的技术应用型专门人才。

2．培养规格

（1）职业道德与情感

具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。

具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度。

具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。

具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神。

具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。

能够严格遵守安全操作规范。

具有正确的就业观和一定的创业意识。

（2）职业技能

会收集和处理本专业相关的信息的能力。

具有电子整机装配、调试、维修及电子产品检验能力。

能从事系统安装、调试及使用管理。

能进行电子整机生产过程中所用到的生产设备的操作与维护。

能从事简单电子产品的设计与开发。

会基本的计算机应用操作。

能进行简单的英语交流与英文专业资料阅读。

（3）职业知识

掌握电子整机中常用元器件与材料的功能与性能。

理解各种常用功能电路的组成原理及性能。

理解典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用。

了解电子整机生产中所用到的各种新技术、新工艺。

了解电子整机生产中的生产组织、过程管理与质量控制等方面的知识。

掌握一定的计算机相关应用软件的使用技能。

五、职业岗位导向与职业资格

1．职业岗位导向

电子产品生产、服务、技术与管理；设备安装、调试与维护等；电子产品的销售及售后服务；电子产品的辅助设计开发等。

2．职业资格

无线电装接工中级或维修电工中级

3. 职业资格证安排表

六、核心专业课程设置及课程简介

（一）专业必修课

1．《计算机应用基础》

学    时：80

开设学期：第1学期

课程简介：本课程学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、数据库基本操作和使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

考核方式：考试

教    材：《计算机应用基础》（高等教育出版社  熊世明，龚洪浪主编 ）

3．《电工基础》

学    时：300

开设学期：第1-6学期

本课程主要讲授直流电路、正弦交流电路、三相电路、非正弦电路、变压器、瞬态过程等。本课程是本专业的一门重要专业基础课，通过本课程的学习，掌握电路的基本理论及分析计算的基本方法。

考核方式：考试

教    材：《电工基础》（高等教育出版社  周绍敏主编 ）

4．电子线路

学    时：300

开设学期：第1-6学期

本课程包括模拟电路与数字电路的基本内容，主要有：晶体二极管及其整流电路、晶体三极管及场效晶体管、单极低频小信号放大器、多级放大器和负反馈放大器、直接耦合放大器和集成运算放大器、调谐放大器和正弦波振荡器、低频功率放大器、直流稳压电源、晶闸管及其应用、无线电广播接收机的基础知识、脉冲基础知识和反相器、数字集成电路及应用举例等。本课程也是本专业的一门重要专业基础课，通过本课程的学习，掌握各单元电路的基本特点和基本工作原理。

考核方式：考试

教    材：《电子线路》（高等教育出版社  陈其纯主编 ）

5．《电工仪表与测量》

学    时：54

开设学期：第4-6学期

本课程主要介绍磁电系、电磁系、电动系、感应系测量机构的组成、工作原理，各种仪表的原理及使用注意事项等。通过本课程的学习，掌握各种仪表的基本使用以及使用注意事项，具有正确使用仪表完成基本测量任务的能力。

考核方式：考试

教    材：《电工仪表与测量》（高等教育出版社  文春帆主编 ）

6．《电子测量仪器》

学    时：54

开设学期：第3-6学期

本课程主要介绍电子测量和仪器的基本知识，常用电子测量仪器（电子电压表、信号发生器、电子示波器、电子计数器等）得基本组成、工作原理、基本操作和基本应用。通过本课程的学习，掌握常用基本仪器的使用，加强学生的实践环节，以达到考工及社会岗位能力要求。

考核方式：考试

教    材：《电子测量仪器》（高等教育出版社  李明生主编 ）

7．《电机拖动与控制》

学    时：54

开设学期：第3-6学期

本课程主要介绍直流电机，直流电动机的电力拖动，变压器，交流电机的定子绕组、磁动势及感应电动势，三相感应电动机，交流电动机的电力拖动，控制电机，电力拖动系统中电动机的选择，继电器-接触器控制系统，可编程序控制器及应用，工厂供电等。通过本课程的学习，熟悉电力拖动系统的基本知识；掌握直流电机、变压器、交流电动机和控制电机的工作原理、结构特点及电磁能量关系；掌握交、直流电动机启动、调速、制动的工作原理和控制方法；掌握典型生产机械的电气控制线路的工作原理和分析方法；具有对一般电机、电器及电气控制系统的维护、选择、设计及故障排除能力。

考核方式：考试

教    材：《电机拖动与控制》（高等教育出版社  曾方主编 ）

（二）实践性教学环节

应用电子专业是一门应用性很强的专业，理论与实践相结合是该专业基本的教学原则。单招考试技能总分300分，因此教学必须强调实践，突出实践。

江苏省普通高校对口单独招生

电子电工类专业技能考试标准

一、制定依据

1、教育部中等职业学校电子电工类专业教学指导方案

2、中华人民共和国职业技能鉴定规范

二、考核内容及权重

三、考试标准

1、电子项目考核内容：

1.1掌握常用电子元器件的判别方法，能利用万用表进行检测。

1.2理解二极管、三极管、集成电路等常用电子器件的工作原理。

1.3能读懂典型单元电路原理图、装配图。

1.4熟练掌握典型单元电路的构成及工作原理，如放大电路、运放电路、功放电路、振荡器电路、稳压电路、555电路、门电路、触发器电路、计数器电路等。

1.5 能根据电路图、装配图按照工艺要求，组装电路。能用适当的仪器仪表完成规定项目的调试、测试和排除故障。

1.6 能运用常用电子仪器仪表（如万用表、直流稳压电源、示波器、信号发生器、数字式频率计、毫伏表等）对单元电路进行规定的测量。

1.7安全文明操作。

2、电工项目考核内容：

2.1能正确使用常用电工工具。

2.2熟悉电工安全操作规程和电气设备的安全检查。

2.3会使用常用电工仪表。

2.4熟练使用万用表对常用低压电器进行检测。

2.5能根据电路图，按照工艺要求进行照明与动力配电板的安装。

2.6了解三相异步电动机的工作原理。

2.7掌握三相异步电动机的控制方式。

2.8能读懂三相异步电动机控制线路图。

2.9能根据三相异步电动机控制原理图绘制安装接线图。

2.10能根据电路图，按照工艺要求进行三相异步电动机控制电路的安装与维修。

2.11安全文明操作。

四、考试时间及组织

电子项目每份试卷总考核时间为120分钟；电工项目每份试卷总考核时间为100分钟。考试采用闭卷及现场实际操作形式，考生为一人一工位。每场次可采用不同试题。

五、其他

考试常用工具由考生自己准备，其中包括：电工或电子工具一套（测电笔、螺丝刀、钢丝钳、斜嘴钳、尖嘴钳、电工刀、剥线钳、电烙铁、镊子、剪刀等）、万用表、文具等。

考核材料及仪器由考核点负责准备。

七、教学计划表（附表）

八、说明

1.本方案按中职单招模式制定。

2．本计划是根据教育部教育与成人教育司“关于中等职业学校应用电子专业教学指导方案”，结合本地区、本学校的实际情况制订的。

3．每学期实际教学时间按20周计，期中考试一周，期末考试一周。

4．考核是检查教学效果，保证教学质量的必要手段，必须严格认真对待。本课程设置中开设的课程均须进行考核。考核形式按课程安排表上的规定进行。考核要结合学生平时成绩和表现，考核成绩记入学生档案。

5．具有学籍的学生，德、智、体合格，修完教学计划规定的内容（包括理论教学、实践教学等），并取得本专业职业资格证书和相关证书，才准予毕业。获取证书的最低要求如下：

（1）通用英语初级证书；

（2）办公自动化全国一级证书。

6．本方案自2017年9月起实施。