线上教学多举措居家学习也出彩_教学管理_教学天地

线上教学多举措居家学习也出彩

来源：发布时间：2022-04-17 12:55:06 浏览次数：次【字体：小大】

线上教学多举措居家学习也出彩

为进一步做好疫情防控期间的线上教学工作，保证教学进度和质量，苏州市太湖旅校中等专业学校充分发挥主观能动性，优化资源、重构过程、多措并举，提升线上教学实效。

一、多措并举，有条不紊

学校自2.13疫情以来，一直研究受疫情影响的各项工作及应对措施，领导班子就“停课不停教，停课不停学”的要求，为加强教学管理，提升教学质量，为旅校师生量身定制出《班级每日学习反馈表》、《班级日志》、《行政网上巡查表》、《行政每日听课表》等多种统计反馈表，让每一位老师、学生和家长都能及时了解当日所学内容。

二、树立典范，积极进取

为倡导良好的学习风气，推动线上教学质量的提升，学校从学生和教师两个层面进行表彰，推荐“勤学之星”，评选“网红教师”，以典型带动全体。

三、经验分享，促教促学

转眼间，开展线上教学已是第3周。老师们从一开始的迷茫到适应，从对学生学习效率的担忧到学生能保质保量完成阶段学习任务的欣慰。这一期间，师生都有了不小的成长。

（一）网红教师的经验分享

语文教学——曹晨艳

备课方面：

线上教学较线下，可以更灵活地整合网络资源，只要做到目标明确，主次分明，这堂线上课的设计会更加出彩。

上课方面：

我利用钉钉直播的形式来开展教学的，准备好教学课件的同时，会准备一些小视频或者相关音频来增加课堂的趣味性。上课过程中，会更注重课堂的互动性。学生可以通过打字，发语音，或者连麦等形式与老师沟通。因为网络有延迟，可以在等待学生回应的过程中插入小知识点，就不会使课堂有断裂感。

作业方面：

作业的检查是线上课程非常重要的一环，它可以检查学生的学习质量。常规作业注意格式；背诵作业的检查主要是通过录制视音频来完成的。作业及时批改，第二天上课时就一些共性问题加以解说，效果还是不错的。

数学教学——仲林

备课方面：

线上教学除了要完成常规的备课，还需要更多的准备。数学学科需要板书，因此在备课时，把例题和习题的解答需要事先拍下来，然后在课堂进行过程中适时传送到班级群，班级共同点评和学习。

上课方面：

数学中涉及各种数学符号，打字无法适应课堂节奏。因此，数学课堂上的师生互动更多倾向于学生表达。因此，利用视频会议授课显得更高效，学生表达更及时和流畅。为了直观反映学生的思维，在开启屏幕共享的前提下，教师还应该下载好电子教鞭这款软件，该软件的好处是可以随时书写，学生就能看到教师的板书分析。上课过程中，除了让学生表达，还要注重其他活动环节，如独立思考，同伴点评，学生上传解答过程。

作业方面：

及时批改学生的作业，在批改中研判学生错误的原因，把典型的错误截图，利用上课前的5分钟通过传图到群来点评作业中的错误。这些错误来自学生，是真实的学情，因此及时纠正和精准释疑显得尤为重要，也会产生更好的学习效果。

技能实训———桑宇平

疫情当前，我们的烹饪专业教学工作从实训室转为网络直播，在家庭式的直播教学中，我们切实受到了教学场地、实训原料和教学情境设计等方面的影响，很难体现出烹饪专业的专业性。所以我们在教学内容的深度挖掘上，注重和家庭菜肴进行有机结合，降低教学的难度。要求学生完成家庭一日三餐的制作，把实践操作放到日常生活中，先让学生能够真实的动起来，然后将重难点进行调整。重点突出基本功的练习和基础技能的巩固，让学生夯实基础，适当的添加一些较难的工艺，让学生完成基本动作的同时，也能够给他们一定的空间发挥，同时能够让学生和家长们的技艺在实际操作中产生一定的思维碰撞，激发他们的活力。

班主任工作——班晓燕

本学期刚刚接手五年制大专208班的班主任工作，开学第一天，还没有来得及和学生深入了解，就开始了疫情期间的网上教学。面对分散在苏州各个角落的学生，如何形成一个强有力的班级凝聚力是摆在每一位班主任面前的新问题。我利用班级微信、QQ群、直播课堂、视频会议等各种方法尽可能多的和学生进行交流，关心他们疫情的心理和网上学习状况，在班会课上鼓励学生展示自己为家人准备的晚餐，通过视频或照片的形式分享帮家长做家务的情况等等，通过一系列活动丰富学生的学习和居家生活，让学生乐在其中。

如果说疫情期间学生是一个个分散的点，那么，班主任就是一根无形的线，始终把学生的心牵在一起。

（二）“勤学之星”的心得体会

1.高职班的居家学习感受

疫情之下我们又退守线上，居家学习。这个学期我们班的学习任务很重，我有些担心居家学习能不能跟得上大部队。但是现在一个月过去了，我个人的学习成果比想象更好。虽然老师在网络的那一边，但是对我们的细心程度和线下是一样的。班主任依严格考勤制度，开展心理疏导学校为我们开设的课程劳逸结合，我和妈妈一起做瑜伽，健身打卡，做手工——虽然大好春光不能远行，但居家的每一天都收获不少。希望疫情早点结束，可以让大家回归校园生活！拥抱2022美好的春天。

18（3）班金皓奇

18（3）勤学之星金皓奇

2.毕业班的居家学习感受

记得两年前的我们也是在这个时候开始单招学习。在短短的两年时间里，我们懂事了，也长大了，不再是那个没有目标的少年。即使电脑另一边的老师不知道我们上课状态，我们仍积极回答老师的提问，课后及时复习，按时交作业，遇到不会的题目也会主动询问老师，老师们的回复很迅速，十分方便。这次的居家学习给我们许多与家人和睦相处的时间，我们可以与他们一起吃饭，唠家常，在结束一天的课程以后，看冬奥会，为奥运健儿们加油助威！

加油吧！让我们用平常心去对待备考路上的每一次风雨，全力以赴去抓住这次机会。越努力，才能越幸运。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，后面还有更加美好的人生正等待着我们开启，让我们一起勇往直前，与老师携手共进，一起向未来！

19（3）班毕业班周陆懿

19（3）班勤学之星周陆懿

3.高二学生的居家学习感受

回想起上次网络在线学习，是在初三的时候。那个时候对于线上学习觉得无所谓，就开始了敷衍应对。结果当然是不理想的。有了之前的经历，我从中吸取了很多教训。现在我每天准时起床后，把当天要求默写的内容再看一遍，然后到点开始上网课。中午休息时间用来写作业，然后继续下午的网课。周末我会利用闲暇时间，与在同一小区的同学约上，放放风筝，打打羽毛球，赏赏小区景。以上是我对于疫情在家的安排。我觉得这是一个充实而又有趣的学习氛围。

只争朝夕，不负韶华，待草长莺飞，山花烂漫。我相信没有辜负时光的我们，定会相视而笑。

20（6）班吴希怡

20（6）班勤学之星吴希怡

4.高一学生的居家学习感受

原以为在家上网课，会轻松一点，时间上会更自由，但是三周的网课经历让我知道这是一件考验意志力和自觉性的事情，需要付出更多的时间和精力消化网课内容。为了紧跟老师的步伐，上课时，我积极参与老师的线上互动，认真记下老师上课强调的内容，下课保质保量地完成作业。这段时间我也一直都在尝试着去控制自己学会自律、自觉，我希望能够保持状态，在往后的学习和生活中一如既往的努力。

我相信我会以崭新的面貌迎来回校的那一天！

21（1）班张颖帆